Бранка Радуловић

Одабрани пројекти

Национални пројекти

• Квалитет образовног система Србије у европској перспективи, Пројекат Министарства просвете, науке и технолошког развоја (ОИ179010), Министартсво просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије, 2011-2019, улога: члан пројектног тима
• Евалуација ефеката билингвалне наставе, Педагошки завод Војводине, 2017, улога: члан пројектног тима
• Увођење стандардних тестова из физике за основно образовање и систем подршке у настави, Министарство просвете и науке Републике Македоније, Сектор за науку и иновације, 2021-2023, улога: члан пројектног тима

Међународни пројекти

• Обука ментора, Еразмус+ пројекат, 2020-2023, улога: руководилац
• Вадемекум наставника ментора, билатерални пројекат са Републиком Словачком, 2022-2023, улога: руководилац
• Development of interactive multimedia educational and outreach projects for supporting of development of JINR-Republic Serbia collaboration, Joint Coordination Committee of the collaboration between Joint Institute for Nuclear Research and Ministry of Education, Science and Technological Development of the Republic of Serbia, 2022-2024, улога: члан пројектног тима
• Stone monument ensembles and the climate change impact, HORIZON Europe, 2023-2027, улога: члан пројектног тима

Одабране референце

• Gajić, O., Španović, S., Lungulov, B., & Radulović, B. (2023). Teacher education in the Republic of Serbia: challenges, possibilities, and directions for development, in: (ed. Marta Kowalczuk-Walędziak, Roza A. Valeeva, Marija Sablić, and Ian Menter) The Palgrave Handbook of Teacher Education in Central And Eastern Europe (pp. 201-224). Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-09515-3_9

• Branka Radulović; Oliver Zajkov; Sonja Gegovska-Zajkova; Maja Stojanović; Josip Sliško (2022). A cross-country comparison of studentsʼ graphs understanding and perceived mental effort. Mathematics, 10(14), 2428-2442. https://doi.org/10.3390/math10142428
• Radulović, B., Županec, V., Stojanović, M., & Budić, S. (2022). Gender motivational gap and contribution of different teaching approaches to female students’ motivation to learn physics. Scientific reports, 12(1), 1-9. https://doi.org/10.1038/s41598-022-23151-7
• Radulović, B. & Krstić, I. (2022). Plasma speaker as an example for work with gifted students. Romanian Reports in Physics, 74(1), article 901, 1-7.
• Županec, V., Radulović, B., & Lazarević, T. (2022). Instructional efficiency of STEM approach in biology teaching in primary school in Serbia. Sustainability, 14(24), Article 16416, 1-17; https://doi.org/10.3390/su142416416
• Arsenić, I., Krmar, M., Radulović, B., Semchukov, P., Yarygin, G., & Sidorov, N. (2024). An inexpensive way to introduce students to gamma spectroscopy. European Journal of Physics, 45(6), Article No. 065801. DOI 10.1088/1361-6404/ad74b9.
• Radulović, B., Dorocki, M., Stojanović, M., Olić Ninković, S., & Adamov, J. (2023). The impact of blended learning approach on student motivation for learning physics. Journal of Baltic Science Education, 22(1), 73-82. https://doi.org/10.33225/jbse/23.22.73
• Radulović, B. (2023). Teachers’ opinion about elitism in gifted education. South African Journal of Education, 42(Suppl. 1):Art. #2171. https://doi.org/10.15700/saje.v42ns1a2171
• Radulović, B. (2021). Educational efficiency and students’ involvement of teaching approach based on game-based student response system. Journal of Baltic Science Education, 20(3), 495-506. https://doi.org/10.33225/jbse/21.20.00
• Dorocki, M., Radulović, B., Stojanović, M., & Gajić, O. (2022). Impact of blended learning approach on students’ achievement and mental effort. Canadian Journal of Physics, 100(3), 193-199. http://dx.doi.org/10.1139/cjp-2019-0602

Остало

Чланство у друштвима

• Друштва физичара Србије
• ЕПоК (Евалуација Потенцијала за Креативност) тима Србије
• Алијанса просветитеља Србије (члан Управног одбора)

Чланство у научним и организационим одборима конференција

• Од 2014-2022 године је у организационом одбору за Републички семинар о настави физике;
• члан Организационог одбора међународне конференције: Међународна конференција за образованието по природни науки и математика 23-24. марта 2018. која се одржавала у Скопљу у Македонији;
• члан Организационог одбора International Conference on Physics and Related Science Education (одржане 2018.г. и 2019.г.)
• члан Научног одбора XVI међународне конференције „Актуелности у специјалној едукацији и рехабилитацији 2021“;
• члан Научног одбора 4. Међународне научно-стручне конференције „Даровити и окружење – породично, образовно, пословно“;
• члан Научног одбора 5. Међународне научно-стручне конференције „Сарадња у циљу подршке даровитима“;
• члан Научног одбора 6. Међународне научно-стручне конференције „Методе и програми рада са даровитима“;
• члан Научног одбора 7. Међународне научно-стручне конференције „Даровитост и интердисциплинарност“;
• члан Научног обора 6. Међународне конференције „Савремено образовање“;
• члан Научног одбора 12 BPU Congress

Чланство у научним одборима часописа

• Изузетна деца: образовање и третман / Exceptional Children: Education and Treatment
• Global Research in Higher Education
• Canadian Journal of Educational and Social Sciences (CJESS)
• Кругови детињства
• Уредник часописа Настава физике

Чланство у стручним телима

• Спољни сарадник Завода за унапређивање образовања и васпитања
• Рецензент при Националном телу за акредитацију и проверу квалитета у високом образовању Србије
• члан Методичког центра Природно-математичког факултета Универзитета у Новом Саду

Предавања по позиву

• Предавач по позиву на Педагошком факултету у Љубљани у периоду у 04. до 08. новембра 2019. године.

• Коаутор и-или реализатор неколико програма сталног стручног усавршавања за наставнике физике; учествовала у манифестацијама које се организују са циљем промоције науке (Фестивал науке у Новом Саду од 2009-2019; Ноћ истраживача у Новом Саду од 2010-2019; радионице за децу у Америчком кутку 2010; Masterclasses – Hands on Particle Physics у Новом Саду od 2011-2019); била ментор једне докторске дисертације из области Методике наставе физике и члан Комисије/ментор на неколико мастер радова.