Образовање
- 2020. Дипломирани професор физике, Природно-математички факултет, Универзитет у Новом Саду
- 2021. Мастер физичар, Природно-математички факултет, Универзитет у Новом Саду
- 2024. Доктор наука – физичке науке, Природно-математички факултет, Универзитет у Новом Саду
Академска и научна звања
- 2021-2022. сарадник у настави, Факултет техничких наука, Универзитет у Новом Саду
- 2022-2022. асистент, Факултет техничких наука, Универзитет у Новом Саду
- 2022-2023. истраживач приправник, Природно-математички факултет, Универзитет у Новом Саду
- 2023-2024. истраживач сарадник, Природно-математички факултет, Универзитет у Новом Саду
- 2024-данас. научни сарадник, Природно-математички факултет, Универзитет у Новом Саду
Област научног истраживања
- Примена фракционог рачуна у механичким моделима
- Истраживања из области методике наставе физике
Настава и курсеви
Мастер струковне и академске студије
- Изабрана поглавља теоријске механике
- Популаризација физике
Докторске академске студије
- Фракциони рачун у теоријској физици
Одабране референце
- Jelić S, Zorica D.: Fractional Burgers wave equation on a finite domain, Chaos Solitons & Fractals, 2022, Vol. 154, pp 111632 1-26, DOI: 10.1016/j.chaos.2021.111632
- Jelić S, Zorica D.: Energy balance for fractional anti-Zener and Zener models in terms of relaxation modulus and creep compliance, Applied Mathematical Modelling, 2023, Vol. 123, pp 688-728, DOI: 10.1016/j.apm.2023.07.019
- Jelić S, Zorica D.: Wave propagation in three-dimensional fractional viscoelastic infinite solid body, Physica D: Nonlinear Phenomena, 2024, Vol. 464, pp 134185 1-30, DOI: 10.1016/j.physd.2024.134185
- Jelić S, Zorica D.: Stress and power as a response to harmonic excitation of a fractional anti-Zener and Zener type viscoelastic body, Zeitschrift für Angewandte Mathematik und Mechanik, 2024, Vol. 104(10), pp 202300968-1-33, DOI: http://dx.doi.org/10.1002/zamm.202300968
- Jelić S, Zorica D.: Fractionalization of anti-Zener and Zener models via rheological analogy, Acta Mechanica, 2023, Vol. 234, pp 313-354, DOI: 10.1007/s00707-022-03363-8
- Jovanović, T., Jaškov, M., Jelić S. & Bogdanović I.: How do epistemic curiosity and metacognitive abilities shape physics performance and general school performance, Journal of the Institute for Educational Research, 2024, Vol. 56(2), pp 239–258. https://doi.org/10.2298/ZIPI2402239J
- Jovanović, T., Jaškov, M., Jelić S. & Bogdanović I.: The efect of metacognition and curiosity on elementary school student’s physics performance and satisfaction with physics classes: considering gender as a factor, European Journal of Psychology of Education, 2025, Vol. 40(3), pp 80–1–16. DOI: 10.1007/s10212-025-00981-3